Johann Friedrich Herbart

Verificeret: Artiklens indhold er godkendt af redaktionen.

Johann Friedrich Herbart, 1776-1841, tysk filosof og pædagog, af eftertiden betegnet som grundlæggeren af pædagogik som videnskab, professor i filosofi og pædagogik fra 1805 i Göttingen, fra 1809 i Königsberg og fra 1833 atter i Göttingen.

Centralt i Herbarts pædagogik står dels hans teori om opdragende undervisning, der går ud på, at enhver undervisning indeholder opdragelse og enhver opdragelse undervisning, dels teorien om de fire formaltrin, hvorefter undervisningsforløb bør tilrettelægges med klarhed, association, system og metode, således at ethvert nyt emne forberedes, forklares, forbindes med elevens tidligere viden og anvendes.

Blandt Herbarts betydeligste værker kan nævnes hans pædagogiske hovedværk Allgemeine Pädagogik aus dem Zweck der Erziehung abgeleitet (1806) og Umriß pädagogischer Vorlesungen (1835, da. oversættelse 1980).

Kommentarer

Hvad er en kommentar?

Find bøger


	Find Lydbøger hos Storytel		Find bøger på bogpriser.dk		Studiebøger på pensum.dk		E-bøger hos g.dk

Mest læste artikler

Redigering

Om artiklen

Seneste forfatter: Redaktionen
30/01/2009
Oprindelig forfatter: CGlen
30/01/2009

Emnetræ

Pædagogik og uddannelse
- Internationalt pædagogisk samarbejde
  - ...
  - IEA
  - International Baccalaureate
  - Jens Byskov
  - Johann Bernhard Basedow
  - Johann Friedrich Herbart
  - Johann Guts Muths
  - Johann Heinrich Pestalozzi
  - Leonardo
  - LINGUA
  - Loris Malaguzzi
  - ...