Paulo Freire

© Gyldendal

Paulo Freire. Som inspirator i kampen mod analfabetisme og for samfunds demokratisering har hans pædagogiske tænkning vakt global interesse og ført til konkrete skoleprojekter i Sydamerika og Afrika.

Paulo Freire, 1921-1997, brasiliansk pædagog. Freire, der var professor i historie og filosofi i Recife 1959-64, blev tidligt optaget af at bekæmpe analfabetismen blandt undertrykte landarbejdere i Brasilien, og han udviklede en metode, der skulle gøre landarbejderne bevidste om deres sociale situation og bidrage til deres frigørelse. Ifølge Freires pædagogiske teori bør læseundervisningen ske i tilknytning til temaer, der belyser økonomiske, politiske og kulturelle interessemodsætninger, og en ligeværdig dialog skal sikre overensstemmelse mellem den pædagogiske metode og det politiske mål.

Et militærdiktatur standsede Freires arbejde, men han fortsatte i Chile, ved Kirkernes Verdensråd i Genève, i Guinea-Bissau og i Angola. På dansk er udgivet De undertryktes pædagogik (1973), Kulturaktion for friheden (1974) samt Håbets pædagogik (1994).