sløjd
Sløjd, arbejde især i træ, men også i metal og andre materialer; først i 1937 obligatorisk som fag i folkeskolen. Fra 2016/17 ophørte sløjd som selvstændigt fag i folkeskolen, men indgik i faget håndværk og design. Sløjd blev introduceret i
Sløjd, arbejde især i træ, men også i metal og andre materialer; først i 1937 obligatorisk som fag i folkeskolen. Fra 2016/17 ophørte sløjd som selvstændigt fag i folkeskolen, men indgik i faget håndværk og design. Sløjd blev introduceret i
sløjd som skolefag i Danmark. I 1886 grundlagde han Dansk Sløjdforening, han var forstander for kursus til uddannelse af sløjdlærere fra 1886 til 1909 og ministeriets sløjdinspektør fra 1907 til 1918. Aksel Mikkelsen-Løth, der var uddannet som smed og
sløjd" på sin skole i Nykøbing Mors. Han var på Nääs igen i 1887 samt på et to-ugers kursus i 1890. Meldgaards indfaldsvinkel ændrede sig fra husflid til sløjd som pædagogisk defineret fag. Sammen med lærer Jens Torp, der
sløjd som skolefag og desuden yde støtte til skolernes sløjdundervisning og til grund- og videreuddannelse af sløjdlærere. Foreningen arrangerede udstillinger om dansk skolesløjd på flere verdensudstillinger, udgav undervisningsmaterialer og udviklede særligt sløjdværktøj og -modeller. Foreningen blev opløst i 1918. Læs
sløjd og tekstile håndarbejder. Denne dimension er dog ikke omtalt i definitionen af begrebet husflid i næringsloven af 28.4.1931: "Produktion, der ikke fordrer haandværksmæssig eller industriel Uddannelse, og som drives uden Benyttelse af hertil antagen Medhjælp og sædvanlig som Bierhverv
sløjd, håndarbejde og i materiel design. Faget har indtil nu kun haft ringe tilgang af studerende, da de fleste lærerstuderende kun interesserer sig for et af de to fag, sløjd og håndarbejde, som det nye fag er sammensat af. Se
sløjd som skolefag i Finland. Otto Salomons onkel August Abrahamsson ejede godset på Nääs øst for Göteborg i Sverige, og her stiftede de to en sløjdskole for drenge i 1872 med en pigeafdeling i 1874. Fra 1875 stod Otto Salomon
sløjd, håndarbejde, tegning/formning m.m.) i skolen; men der har altid været forskellige meninger om, hvorvidt man skulle satse mest på brugsværdien, opdragelse til flid og akkuratesse, selvstændighed og ansvar — eller udviklingen af skabende og kreative evner. Uddannelse til arbejde Arbejde
regning, orienteringsfag, fx historie, geografi, naturhistorie, fysik, og skabende fag, fx tegning og sløjd. Planen blev ikke gennemført, men gav inspiration til Emdrupborgs forsøgsskole, oprettet i 1948 med A.M. Nørvig som leder, og til Statens Pædagogiske Forsøgscenter. Se også skoleforsøg.
sløjd, håndarbejde og hjemkundskab ændres til "håndværk og design" samt "madkundskab", natur/teknik ændres til ”natur og teknologi", uddannelses-, erhvervs- og arbejdsmarkedsorientering ændres til ”uddannelse og job” og valgfagene fotolære og medier slås sammen under navnet ”medier”. Desuden bliver rammerne for