Kirsten Fink-Jensen

© Kirsten Fink-Jensen

Kirsten Fink-Jensen.

Kirsten Fink-Jensen, Kirsten Winther Fink-Jensen, f. 5.5.1945, dansk pædagog, lektor og forfatter. Kirsten Fink-Jensen blev uddannet folkeskole- og musikskolelærer i 1967, blev cand.pæd. i musik fra Danmarks Lærerhøjskole i 1989 og tog samme sted en ph.d. i musikpædagogik 1996.

Siden 2002 har Kirsten Fink-Jensen været adjunkt, senere lektor, i almen psykologi på Danmarks Pædagogiske Universitet. I 2008-10 sad hun i styregruppen for Nordisk Netværk for Musikpædagogisk Forskning, og hun har desuden haft indflydelse på kandidatuddannelsen i Musikterapi ved Aalborg Universitet gennem sit medlemskab af aftagerpanelet for denne uddannelse. 

I sin forskning har Kirsten Fink-Jensen beskæftiget sig med musikundervisning i skoler og musikskoler, med æstetiske læreprocesser og med metodologiske spørgsmål vedrørende kvalitative metoder, specielt i et fænomenologisk-hermeneutisk perspektiv. Hun er bl.a. forfatter til Musikalsk stemthed - et henrykt nu! (1997, ph.d.-afhandling), Stemthed - en basis for æstetisk læring (1998), Fascination og lærerfaglighed (2006), Æstetiske læreprocesser - i teori og praksis (2009, sammen med A.M. Nielsen) og Forbløffende praksisser (2012).